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同学习、共交流、齐分享,校长们点赞学校文化建设特色工作室

admin2020-05-25 15:05:00

       5月7日,四川省学校文化建设研究会发出了《关于开展相关学校文化建设特色工作室的通知》。通知称,为统筹抓好教育改革发展各项工作,提高我省中小学校(幼儿园)办学水平,促进校长、书记及广大教师的相关能力提升,研究会将在全省中小学校及幼儿园开展“党建文化建设名书记工作室”“学校文化建设名校长工作室”“课程文化建设名师工作室”“德育文化建设名师工作室”申报、遴选工作。

       通知发出后,收到了极大的反响。成都市、德阳市、绵阳市、巴中市等31个区县59位校长、书记及部分优秀教师,分别致电联系,报送申报材料。感谢大家对研究会的信任,欢迎省内各中小学校及幼儿园领导、优秀教师继续参加“四川省学校文化建设研究会特色工作室”申报。

成都华西中学文波校长

       教育需要知音,需要分享。能碰到真正热爱教育的同仁一起研究教育,畅谈教育是人生的幸运和快乐,我期待和知音一起畅谈教育、研究教育、分享教育。这样的碰撞可以为生活带来新鲜感和活力,有效扫除职业倦怠。

       教育需要智慧。把学校工作做出新意、做出特色、做出美感不易,需要教育智慧。教育智慧来自于相互学习、相互启发。在教育研讨中,思想的碰撞与有效的交流常常能激发教育灵感,产生解决问题的新办法、新智慧。

       教育需要合作。学校的资源和人才是相对的,有些工作想完成,但心有余而力不足,学校间的合作可以有效弥补这个缺陷。每个学校有各自的人才和资源,成立工作室,能实现校际资源的整合,共同完成比较大型的工作,成就彼此。

       希望四川省学校文化建设研究会的特色工作室能够给我们搭建学习、交流、分享的平台,为实现四川教育的繁荣发展共同努力。



成都高新区新华学校朱祥勇校长

       我仔细看了四川省学校文化建设研究会这次推出的“党建文化建设名书记工作室”、“学校文化建设名校长工作室”、“课程文化建设名师工作室”、“德育文化建设名师工作室”,有三个感觉:一是平台好,二是可以在平台上和一些志同道合的同行者做事,三是希望可以利用平台提升自己,促进成长。

       希望通过研究会搭建的平台,能够参与研究会主办的研讨会、相关课题研究等。


成都树德中学博瑞实验学校小学部袁逢春校长

       当前全省教育系统都在坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,进一步加强我省中小学校及幼儿园的校园文化建设。具体到如何坚持正确的政治方向和学术导向?如何繁荣和发展学校文化建设?我们的共同愿望是能够在相关专家的引领下,赋能未来,打造特色学校文化。

       申报工作开展过程中,收到了各会员单位及相关学校的大量关注和咨询,对我会可以帮助指导建设学校特色工作室表示极大的兴趣,许多参加的学校校长、教师等对于本次特色工作室工作进行了积极反馈,并提出了意见和建议。
       欢迎省内各中小学校及幼儿园领导、教师参加“四川省学校文化建设研究会特色工作室”申报相关学校文化建设特色工作室。相关细则、管理办法等,点击文尾蓝色“阅读原文”可见。



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