四川省学校文化建设研究会日前组织一批川内优秀中青年教师及干部在北京师范大学进行了为期8天的培训。为了拓宽大家的国际视野，打开了思路，我们非常有幸邀请到了中国国际问题专家、中国联合国协会常务理事、曾任中国驻伊朗、阿联酋、荷兰华黎明大使的讲座，并与之面对面就我们关心的中国外交热点问题进行了对话。华大使就《中国与世界》这个宏大的话题为我们分析了中国目前经济、政治地位提高，西方国家对崛起的中国的复杂心态：既承认中国的发展带来的巨大商机，带动全球经济的发展，但是又担心中国日益强大对美国主导的西方制度主导地位带来的危机和挑战，因此对中国的崛起感到不安、对中国抱有偏见和歧视。他从经济、政治、军事的角度分析了西方世界复杂心态的理由。

      华大使还从另一方面分析了发展中的中国如何看待世界，他引用了德国思想家、社会学家韦伯的预言：一个长期积弱的落后民族在经济上突然崛起必然隐含着一个致命的内在危险，即它将快速暴露落后民族特有的“政治不成熟”，这种经济快速发展与政治难易成熟之间的强烈反差不仅最终将使民族振兴的愿望付诸流水，甚至会造成灾难性的结局即民族本身的解体。他以日本和德国为例，正反对比论证告诫我们，日本和德国即是中国的镜子。并进一步分析了世界如何看待中国，中国如何看待世界。中国一时无法改变国际社会长期以来对中国的误解、偏见、歧视，中国无法短期内解决内部的贫富分化、人口负担、发展不平衡等问题，中国要真正成为大国，发展才是硬道理。国际之间的竞争说到底是国力消长的竞争，外交的责任是在中国和世界公众之间架起认知的桥梁，使国际社会理解中国实现现代化中包含的善意和贡献，这需要做好知己知彼的准备，坦诚友好的态度和锲而不舍的精神。

      这引发了学员们的思考：网络上特别是年轻的网民经常批评中国政府和中国外交不够强硬，群体性地泄愤或怀旧。我们如何引导青年学生理性地看待中国面临的挑战、中国外交面临的复杂局面，教育学生保持理性克制的态度，要有长远发展的眼光，提升国民的软实力，教育者责无旁贷。

      在对话交流的环节，华大使就学员提出的问题简析了高考制度的优劣。激烈的竞争推动了教育的发展，但在培养学生爱心、创新能力方面有很大的缺憾。他同时告诫老师们要教给孩子们正确的历史观：记住历史，忘记仇恨。这其实提醒了我们教育者在引导学生阅读抗日战争题材的书籍或观看战争题材影视作品时候，要有正确的情感态度与价值观，出现类似与在中日足球对抗赛打出“打倒日本帝国主义”这样将体育政治化等过激行为，抑或学生在阅读了抗战题材的文学作品后群情激愤地发表“血债要来血来还”的过激言论，甚而在中日钓鱼岛之争初始阶段，学生们不能正确评价社会人员围攻伊藤洋华堂等日企、打砸日系车辆等违法行为，这其实是历史观教育的失败。值得重新反思在我们的近现代史教育和其他学科的情感教育态度价值观的教育中，我们是否能站在国家和平发展的高度、中国外交的立场上分析看待问题，进行更有利于中国长远发展的教育。