2014年3月29日，我会组织成都40名教师汇聚江苏省南京市南京大学校园，共同聆听了南京师范大学教育经济与管理系研究生导师、全国教育管理研究会理事程振响教授，国家级语文优秀教师、教授级特级教师、国家语文研究中心组成员、“笔耕不辍的思想飞人”冯为民专家的专题讲座。

　　程振响教授给大家带来的是《教师主动发展与职业生涯规划》专题讲座。程教授从三个方面进行了讲解与阐述：1、教师的主动发展：一种内生性动力机制；2、教师生涯规划：主动发展的行为自觉；3、教师的发展设计：基于生涯规划的策略。针对当前教师发展出现的困惑、阻碍和问题，程教授和教师们分享了自己的研究成果：时代发展对教师专业发展提出了更高的要求，教学改革的深化也需要教师主动提升专业素养，教师生涯的规划更应成为自己的行为自觉，主动发展才会有效，才会高效，才能更快、更好地促进自己走向成熟期，提升和延长自己工作的生命周期，为更快发展成为名师奠定坚实的基础。

　　下午两点，满怀着学习的热情，“同学们”认真聆听了冯为民专家的《教师的专业素养与教研自觉》主题讲座。他 从“教师的专业素养”、“教师的专业知识”、“教师的专业技能”、“教师的专业态度”以及“教师的教研自觉五个方面进行了长达三个多小时的讲座。冯专家的讲座有激情有深度，在幽默风趣的讲解中，给“同学们”极大的思想启迪和专业引领。

　　在全天的讲座中，“同学们”用心聆听，积极反思，认真做笔记，并主动参与了讲座互动。“同学们”就“教师个人发展与学校目标要求的关系处理”、“中国教育如何全面培养创新型人才”、“学校如何才能实现教师的阅读自觉”、“如何看待‘不重视教科研的教师能教好书，还是学校、师生、家长、社会认可的好教师’这种现象”等话题进行了现场提问。面对“同学们”认真的学习态度，积极的参与精神，即便讲座时间已满，但两位教授、专家还是一一给予了回答。

　　全天的学习紧张而有序，内容丰富而厚实，主讲生动而精彩。无论是“教师的主动发展与职业生涯规划”，还是“教师的专业素养与教研自觉”，都对“全班同学”未来的专业发展指引了前进的方向！