山东齐河微课题挤掉“科研泡沫”
“小课题研究角度小、周期短、参与度高、见效快，密切联系教育教学实际，打破了‘教育科研泡沫’，解决了教科研和教学实践相脱节的问题，调动了教师参与教科研的积极性。”...查看详情
lidecheng2014-02-21 17:53:00
“超难”作业折射伪素质教育虚火
如果告诉你，如今的幼儿园小朋友都要做手抄报了，你信吗？据报道，南京中小学新学期报到，担任小学二年级班主任的董老师在微信上抱怨，自己上班了，但上幼儿园中班的儿...查看详情
lidecheng2014-02-21 17:46:00
互联网时代，“因材施教”还是“因学而教”？
“因材施教”强调了“教”的因素，但忽略了对学习者要成为什么人的考虑。在“因材施教”之上，教育者需要持续、深沉地反思现在的教育。是否给予学生足够的挑战？查看详情
lidecheng2014-02-20 17:44:00
加拿大：做让学生喜欢的教育
lidecheng2014-02-20 17:40:00
教授治学有了制度保障
本报北京2月19日讯（记者 万玉凤）作为现代大学的最高学术机构，高校学术委员会到底该如何组成，享有哪些职权，如何行使这些职权？这些重要问题，今后将有章可循。查看详情
lidecheng2014-02-20 17:19:00
实体教室会被替代吗？
实体教室会被替代吗？查看详情
admin2014-02-20 16:55:00
