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杨林柯：读书自救
我们不能只看到世界的艳丽与浮华，也要触摸世界的不幸与悲伤，有时候，华丽的外表掩盖的恰恰是不幸的本质，直击这些本质，会让我们的生命更厚重，更有质感。查看详情
lidecheng2014-02-25 16:27:00
瑞典儿童的利他双赢教育
瑞典的儿童利他教育原则是现实的，我看到的成人几乎是以身作则的，利他和利己经是长期渗透到社会生活各个层面的自然行为， 对孩子们成长正面效应明显。查看详情
lidecheng2014-02-25 16:21:00
攻克择校热的堡垒
唯有坚持不懈地努力争取，才能打破既有利益格局，让大多数人的利益优先于一小部分人的利益，让中国教育更加公平，更加合理，更符合整个社会的利益，更能体现教育自身的要求...查看详情
lidecheng2014-02-24 17:57:00
龙应台：我们为什么要学习文史哲？
你必须知道什么叫做“价值”，你必须知道如何做“判断”。人文是什么呢？我们可以暂时接受一个非常粗略的分法，就是“文”“史”“哲”，叁个大方向。先谈谈文学，指的是最...查看详情
lidecheng2014-02-24 17:39:00
曹文轩：阅读到底有什么意义
何不将阅读作为一种信仰？阅读就是一种信仰。查看详情
lidecheng2014-02-24 17:36:00
行走在教学“微革命”的路上
教学“微革命”，意味着一种担待与行动，意味着任何一位教师都可以从任何一所学校、任何一间教室开始行动。哪怕从下课不拖堂、考试不排名、教研不说假话的温情改变开始，...查看详情
lidecheng2014-02-24 17:30:00
