全国人大代表、北京大学附属中学校长 王铮

       2020年，北京市开始施行新高考改革方案，统考3科、选考3科。对于北京新高考改革的意义，全国人大代表、北京大学附属中学校长王铮说，这是为了给拥有不同特长和兴趣爱好的学生更多的选择空间，但也需要学生提早对未来进行规划。

       据北京晚报报道，“如果用数学来计算，这种搭配可以出现20种组合。”王铮说，新高考改革之后，意味着学生的选择多了，却也给学校的管理带来一定困难。学校要实行选课、走班的制度，以满足学生更灵活的选择。

       “这样的课程设置，需要学生能够更早地意识到自己的特长和兴趣是什么，以后的发展方向在哪儿，才能更好地去规划。”王铮说，新高考改革后，学生对自己的生涯规划，包括学校对学生生涯规划的教育，也要融入到整个高中学习当中。

       针对新高考改革，很多高校在招生、录取工作上也发生了变化。对于目前高校录取改革的发展方向，王铮说，一直以来，高考都是将公平摆在第一位，坚守公平底线。但实际上，高校选拔人才需要有自己特殊的地方，以满足国家对于不同人才培养的需求。“做好这件事并不容易，如何在公平和自由选择之间达到平衡，让大家能够接受，需要有一个不断探索、认真研究的过程。”

       王铮说，今年招生的一个新变化是国家推出了“强基计划”。不同于自主招生的选拔定位与培养模式，“强基计划”首先要满足国家的发展战略，然后再看哪些学生有此志向，这就需要进入到一个不是“一把尺子去衡量”的招生过程。

       小编了解到，王铮代表关于新高考改革的意义，以及为提供给学生更多选择空间而采取的选课走班等举措，早在10年前便在北大附中的教育改革开始探索和实践。2009年，北大附中发起的一场前所未有的教育改革在教育界引发广泛关注。小编今天和圈友推荐分享的这篇文章，简要回顾介绍北大附中教改的核心做法。

       “面对附中这样的改革，很多人说北大附中不像是一个中学，更像大学。但是我表达的一句话就是说我们不一定像大学，但是我们一定不要像小学，就是说它不能够不给学生空间，一定要打破更多的障碍和围墙，让给学生。” ——北大附中校长 王铮

       北大附中高中部从2010年就取消了传统的行政班，经过10年的实践，逐步建立起全新的学生社区——书院，分别命名为格物、致知、诚意、正心、明德、至善、新民和熙敬。每个书院都是一个由100多位来自不同年级的高中生组成的大家庭。

       在这里，学生们自己动手设计和装修书院活动室，自己讨论和制定日常生活的行为守则，自己策划和组织书院间的各种赛事。书院的日常事务由学生自治会负责牵头运作，并在每周书院议事会上组织全体书院学生民主讨论、民主协商、民主决策。

       北大附中的课程体系建设，主要体现在4大学院：

       ●在行知学院，课程主要围绕国家基础课程，即高考的9大学科展开，课程设置包括语言、数学、科学、人文等领域7个学科，约160门课程供学生学习，培养学生对各个学科领域的好奇心和求知欲。

       ●元培学院，课程定位以理科为主的学科深入学习，强调学生对某个学科的深入研究和探索；与大学自主招生衔接，含竞赛培养方向。课程包含数学、物理、化学、生物、地理5个学科24门核心课程。　

       ●博雅学院的课程偏文，课程主要包括文、史、哲3个方向27门核心课程。与元培学院相同，其课程标准均远高于国家课程标准；不同的是，元培课程针对自主招生设置，博雅针对出国方向（国外文科大学）的学生设置。

       ●道尔顿学院课程（即国际班课程）定位的是外文课程，采取小班教学，为申请出国留学的学生设置。

       与学院制相对应的是走班制与个性化课程选择。北大附中是全国最早实行走班制的几所中学之一。那么，究竟什么是走班制？学生不再像传统学校那样，坐在教室里等老师来上课，而是按不同课表去不同教室上课，每个学生都有属于自己的课表。走班制让学生在完成必修课的基础上，自主选择适合自己的课程，每个人都能各取所需。

       在课程体系建设方面，北大附中改革后的课程通过项目制、契约制的课程和学习、线上线下翻转课堂、同伴学习、个性化报道等，实现学生从被动到主动。在北大附中校长助理纪科看来，“ 自主，这一词，在未来的学习和社会里，很重要；学校所有的设计和设置，都要服务于这个目标。”北大附中这些年来一直进行的“拆墙行动”，从结构上打破班级、年级成立书院，从空间上取消几年几班而改为专业教室，从理念上将校外资源引进来并将学生带出去，都基于这一出发点。

       学院制、走班制带来的自由是否会导致无序？这恐怕是不少家长心中的疑问。而在北大附中，这个问题不是问题。学生每天上下学都要刷卡，如果没有到校，学校会在第一时间通过管理信息系统观察到，并立即通知家长；学生每个阶段的学习状况、考试情况、存在的问题，家长都能随时通过网络实时查询掌握。

       信息化、STEAM教学、创客教育、用微软Office 365等等领先的教育方式从2013年就深入到了课堂里。再比如高三全年级通过pad教学，实践翻转课堂；学生自营的咖啡厅、属于学生的创客中心、通用技术中心学生制作的无人机，机器人等早已深入学生的生活。而与中央戏剧学院、北京舞蹈学院、各大体育和艺术高校合作开展的书院四大赛事更是学生们最热衷的活动。

       据介绍，北大附中让每一位学生现在都可以通过无数的选择，通过多元发展认识自我，并让自己的优势得到最大发挥。