11月15日上午，2019年中高职教育衔接论坛在四川长江职业学院举行。本次论坛由四川省教育厅指导，四川省学校文化建设研究会、四川长江职业学院联合主办，四川省中华职业教务社支持。会议围绕如何打通中高职技术技能型人才的成长通道，建立中高职一体化体系，有效促进中高职教育的协调发展进行。

       四川省政协委员、省学校文化建设研究会会长高善峰、龙泉驿区就业服务局副局长陈兵、宜宾市大学中专招生委员会办公室、冕宁县教育局等各地教育界的领导，四川省东坡中等职业技术学校、宜宾市南溪职业技术学校、成都新华技工学校、内江思源职业学校等来自省内各地40多所友好中职校近百人参会。

       四川省学校文化建设研究会会长高善峰发表了主旨讲话，他说，当前中职学校普遍在课程设置上，专业技能课程较多，文化基础课程较少；在教学过程中，偏重于实践教学，不太注重理论教学；在教学效果上，关注学生熟练操作能力，忽视对原理的透彻理解；在能力素质培养上，关注学生职业技能培养，忽视职业素养的培养。这导致中职毕业生在操作技能和就业能力方面虽然较强，但综合素质能力却难以适应高职教育继续学习的要求。

       高会长针对《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》中的“创新课程体系和教材；改进教育教学过程”内容，向与会人员提出建议：大胆创新，协调时间，整合资源，创新衔接课程，在“改进教育教学过程”方面做一些具体、务实而有效的探索，在中职学生群体中增强高职院校的向心力、影响力。比如搞“高职学生与中职学生的技能大赛”、开展“准大学生体验活动”等活动，组织中职生零距离探访大学，了解高校专业，提前感受准大学生的学习和生活，以此触动中职生，让他们加倍努力学习相关知识，为顺利就读大学做好充分准备。

       会上，四川长江职业学院执行院长韩虎致欢迎辞，他介绍了学院的基本情况，以及学院在教育教学、人才培养中取得的成绩。在《国家职业教育改革实施方案》中，国家提出建立“职教高考”制度，韩虎院长希望大家一起抓住职业教育发展的机遇，共同努力，携手并进，开启进一步创新和深化彼此之间合作的新篇章。

       四川长江职业学院常务副院长耿兵解读了《国家职业教育改革实施方案》政策，并从加强模块化主要技能课程和文化素质课程融合、职业技能证书（1+X）课程前置，中高职教师共同培养、共同举办专业相关技能竞赛等方面介绍了学院在中高职人才培养模式方面的探索与思考。

       随后，四川长江职业学院信息工程与数字创意系赵荣、社会管理系主任徐琳、健康科学系主任张京杭分别以《以现代学徒制为基础的校企合作育人模式探索与实践》、《现代服务业对新商科提出的挑战》、《健康服务类专业发展的国家战略选择》为题，从高职学院在校企合作、学生培养、专业类发展方面的措施与展望进行了交流。

       根据专业特点，论坛还分两个分会场就“中高职专业对口衔接人才培养路径与实践”进行专题研讨。（刘南君）