为了探索新时期教育党建创新模式，6月22日，中国教育学会教育管理分会联合四川省学校文化建设研究会，在电子科技大学实验中学及电子科技大学附属实验小学开展了教育党建调研工作。中国教育学会教育管理分会会长马宪平教授、秘书长汤丰林教授、副秘书长安宝娣，成都大学教授、《教育与教学研究》主编代显华等研究会部分常务理事及副秘书长共同等参加了调研。

调研现场

       在电子科技大学实验中学，该校支部书记、校长张平福，副书记张云以及支委成员、党小组长等陪同调研。调研会上，张平福校长介绍了该校党建工作：党建工作是学校工作的龙头，在学校发展中起着支撑作用。科中的党建工作是所有工作的入手点，党组织的战斗堡垒作用是体现得很充分。学校把党建与队伍建设相融合。搞实践联系理论，以党员骨干为抓手，不断辐射。提出一线工作法，每个人都有自己的一线。

       中国教育学会教育管理分会会长、党建专家马宪平现场表示，科中的发展令人震撼。学校合理、有效的顶层设计和规划，校长丰富的教育教学和学校管理经验，实现了弯道超车和并道超车，老百姓的口碑是一个非常重要指标。作为一个新起步的学校实现这样的飞跃，我们感到很震撼，学校“学为教纲”，以学生为中心的意识，开放的意识，同时建设实验室，根据学生的不同点，因才施教，重视考试，又不唯考试。这是对教育本质的深刻认识。

       调研组认为，该校党的建设，围绕中心抓党建，抓党建是促中心（教育教学，为学生的全面的成长），始终是保持了一个中心的头脑。“党中央对师德建设有一个新的提法，即思想文化的传播者，党执政的坚定支持者。而科中的三个凝聚即是实践党中央路线的最好体现。”

中国教育学会教育管理分会会长马宪平高度赞扬成都教育党建

       电子科技大学附属实验小学的在职党员123人，退休党员52人，预备党员2人，积极分子12人。近年来，该校一直在探索教育党建创新形式，坚持以党建引领牵引，优化组织架构，健全管理机制。一是将党组织管理权力和重心下移，把党支部建立在学科、年级和家委会中。党委下设语文、数学、英语、体育、艺术、科学等6个支部，在年级建立7个临时党支部，1个临时家委会党支部，每届任期一年。每个党员既是学科党支部中的一员，也是临时支部中的一员。各临时党支部管人、管事、管制度，执行更直接，更实际，更有效，解决工作中的问题更方便，更清楚，更公正。二是变“条”形管理为“条块”结合管理。学校党委深入推进改革，全面倡导“落实党的政策方针人人有责”“教师人人当干部，人人都是党务工作者”环境氛围，123名党员均有自己的管理岗位。充分借鉴入党誓词对党员的重大作用，提出“立大志、重细节、师生共养好习惯”的师生誓言，在每周一集体升旗仪式时常态化重温师生誓言，教育和激励广大师生遵章守纪、各尽其责。

       电子科技大学附属实验小学康永邦校长向调研组介绍说，该校深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，成立以党委书记任校长、党委副书记任副校长的“微党校”，在四个校区分别设“微党校”管理员，配备3个活动室，开通互联网，配齐电脑、电视、投影仪、音响、话筒、耳麦等设备，学习“共产党员”网站、“蓉城先锋”全媒体平台、“党员e家”虚拟党校平台，收看党员远程教育授课，开设“微党课”，持续加强党员党性修炼、学识修炼和技能修炼。并结合学校个性化教育办学特色，考虑时代特征和教育发展趋势，利用“微班、微课、微时间、微内容”，以每周一次的党员培训和党员固定学习日为抓手，开设党性教育、十九大精神主题学习、“好老师是这样炼成的”等系列专题培训，开展读书沙龙、分组交流、网上学习等多种形式的党内活动。

       “核心在理念，关键在机制、根本在革新、特色在课程、立校在文化”是电子科大附小全体党员形成的基本共识。十年变革，十年探索，在府青、蓝水湾、沙河、龙潭校区的每一座楼宇，党的凝聚力、战斗力、号召力不断增强，每一位教师都在用实际行动诠释信仰的力量，党的旗帜正在校园的上空高高飘扬着。