教师需要：校本教研的引擎
从教师需要出发，满足教师需要，发展教师需要，校本教研就一定会迎来一个崭新的天地。查看详情
lidecheng2014-03-06 17:20:00
英国：教师绩效工资新政“回头看”
现阶段，同其他国家相比，在英国教师岗位与申请人数的比例为1∶2，而在芬兰和新加坡这一比例分别为1∶10和1∶6。因此，英国教师岗位的吸引力还有待增强。而绩效工资改革将有助...查看详情
lidecheng2014-03-05 15:52:00
应重视和加强教研队伍建设
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lidecheng2014-03-05 15:49:00
由传统教研转向现代教研
当前，随着教育事业逐渐转向以促进公平、提高质量为根本标志的内涵式发展阶段转变，教育发展对教研工作提出了一系列新挑战、新要求。以往传统的、常规的教研观念、思想、方...查看详情
lidecheng2014-03-05 15:47:00
教研：新使命和新任务
在当前深化基础教育领域综合改革、落实立德树人根本任务的新形势下，教育事业各领域改革创新全面推进，教研工作的指导思想、工作内容、工作机制、工作方式也需要进一步与时...查看详情
lidecheng2014-03-05 15:44:00
教研制度：理直气壮的中国特色
"站在新的历史发展高度，面对教研工作的发展契机，我们需要进一步反思教研室的定位和任务，需要对教研范式进行转型，教研机制也需要系统思考。”查看详情
lidecheng2014-03-05 15:39:00
